Del nombre escrich al grop que representa
Lo nombre sèt pòt èsser escrit sus un balon o representat per sèt estelas. Començatz per nomenar lo simbòl. Puèi, quand un grop apareis, comptatz cada element una vegada. Demandatz perqué lo darrièr nombre prononciat indica la quantitat totala. L'enfant pòt mostrar cossí sap qu'una estela es ja comptada.
Aprene un nombre e lo tornar trobar
Dins aprene, exploratz de un a dètz. Lo comptatge facultatiu d'estelas s'activa dins lo meteis mòde. Après aver esclatat lo balon, tocatz las estelas dins la seguida demandada. Observatz la pròcha estela abans de la tocar; tornar sus una estela comptada poiriá mesclar lo seguiment.
Dins trobar, lo nombre demandat pòt èsser a una autra plaça que dins la question precedenta. Legissètz tornarmai abans de tocar. La votz depend d'un enregistrament disponible o de la votz de l'aparelh; es pas garantida dins totas las lengas. Podètz legir lo tèxte ensems quand se sentís pas.
L'òrdre e la comparason demandan d'autres indicis
Ordenar demanda quatre nombres consecutius. Disètz lo seguent abans de lo cercar. Comparar utiliza de grops de una a cinc estelas: cal cercar mai, mens o autant segon la consigna. Una estela pus granda cambia pas lo nombre d'elements; comptatz los dos grops per verificar.
La practica dels balons conserva las vidas e es pas classada. Après un ensag, dessenhatz de punts sus un papièr e associatz-los a un nombre. Cambiatz lor disposicion e demandatz se la quantitat es restada la meteissa. Daissatz l'enfant provar sa responsa en comptant tornarmai.