Uşaq oyununda əvvəl idarəetməni tanıyaq
Ədədi tanımaqla hərəkət edən şara vaxtında toxunmaq ayrı işlərdir. Uşaq cavabı bilib yenə də başqa yerə toxuna bilər. İlk turu yalnız idarəetməni yoxlamağa ayırın. Telefonun ekranında barmağı hara qoymaq lazım olduğunu göstərin, sonra geri çəkilib cəhdə baxın. Oyun seçərkən təkcə yaşa deyil, uşağın başa düşdüyü göstərişə və tanıdığı işarələrə əsaslanın.
Cavabı demədən istiqamət göstərin
Şarlarda əvvəl lazım olan ədədi barmaqla göstərmək olar. Uşaq tapdıqdan sonra şara toxunsun. Ekranda artıq yeni sual varsa, əvvəlki cavabı təkrarlamağa tələsməyin. Soruşun: indi ədədi axtarırıq, ulduzları sayırıq, yoxsa iki sayın cəmini tapırıq? Beləliklə, eyni toxunuşun müxtəlif tapşırıqlarda nə üçün edildiyi görünür.
Yumurta oyununda bir yumurtanın aşağı enməsinə baxın. Səbəti onun altına aparın və hərəkətin nəticəsini izləyin. Telefonda barmağı yana sürüşdürmək, kompüterdə siçan və ya ox düymələrindən istifadə etmək olar. Uşaq istiqaməti özü seçsin. Xüsusi əşyalar görünməmiş bütün bonusları əzbərlətməyə ehtiyac yoxdur; əvvəl səbəti idarə etmək kifayətdir.
Köməyin miqdarını dəyişin
Böyük şəxs sualı oxuya bilər, cavabı isə dərhal söyləməsin. İki variantı birlikdə nəzərdən keçirmək də köməkdir. Yeni şar rejimini məşqdə sınayın: can azalmaz və tur gündəlik sıralamada sayılmaz. Yumurta oyununun asan seçimində riyazi suala cavab üçün daha çox vaxt verilir. Ehtiyac varsa, başlamazdan əvvəl bir misalı daşlarla göstərin.
Tur bitəndə düzgün və yanlış cavabları uzun siyahıya çevirməyin. Bir seçimin səbəbini dinləyin və uşağın fikrini yarımçıq kəsməyin. Dörd düyməni masaya qoyub ekrandakı ədədlə tutuşdurmaq olar. Bu, birgə söhbət üçün təklifdir.