उत्तरभन्दा पहिले खेल चलाउने तरिका बुझ्नुहोस्
बालबालिकाले सङ्ख्या चिने पनि चलिरहेको बेलुनमा ठीक ठाउँमा थिच्न पहिलोपटक गाह्रो हुन सक्छ। पहिले औँला कहाँ राख्ने र कुन दिशामा सार्ने भनेर देखाउनुहोस्। त्यसपछि आफैँ प्रयास गर्न दिनुहोस्। उमेर मात्रै हेरेर खेलको प्रकार रोज्नुको सट्टा पहिलेबाट चिनेको चिन्ह र बुझिने निर्देशनबाट सुरुवात गर्नुहोस्।
थिच्नुअघि आफ्नो छनोट देखाउन दिनुहोस्
बेलुनमा पहिले चाहिएको उत्तर औँलाले देखाउन सकिन्छ। किन त्यो रोजेको भनेर सोध्नुहोस्। सोधिएको अङ्क भेटिएको हो कि बढी तारा भएको समूह भेटिएको हो? यसरी बोल्दा गन्ती फेरि हेर्नुपर्ने हो वा निर्देशन पढ्नुपर्ने हो भन्ने छुट्याउन सकिन्छ। हतारमा उत्तर भनिदिनुभन्दा बालबालिकाको कुरा सुन्नुहोस्।
अन्डाको खेलमा एउटा अन्डाको बाटो हेरेर टोकरी त्यसमुनि ल्याउनुहोस्। फोनमा औँला दायाँबायाँ सार्नुहोस्। कम्प्युटरमा माउस वा दिशाका कुञ्जी प्रयोग गर्न सकिन्छ। विशेष वस्तु देखिएपछि त्यसको अर्थ बताउन सकिन्छ। सुरुमै सबै बोनस कण्ठ गराउनुभन्दा टोकरीको चाल सम्हाल्न दिनुहोस् र अर्को अन्डा हेर्नुहोस्।
साथ दिनुहोस् र निर्णय गर्न ठाउँ राख्नुहोस्
ठूलो व्यक्तिले प्रश्न पढेर केहीबेर पर्खन सक्छ। बेलुनको नयाँ तरिका अभ्यासमा हेर्नुहोस्; त्यहाँ जीवन घट्दैन र फेरी दैनिक अङ्कसूचीमा समावेश हुँदैन। अन्डाको सजिलो खेलमा गणितको प्रश्नका लागि बढी समय हुन्छ। आवश्यक परे पहिले कागजका टुक्राबाट एउटा उदाहरण गरेर देखाउनुहोस्, अनि खेलमा फर्कनुहोस्।
फेरी सकिएपछि रोजेको एउटा सङ्ख्याबारे कुरा गर्नुहोस्। त्यति नै सिमीका दाना राख्न वा औँलाले देखाउन लगाउन सकिन्छ। यो छोटो कुराकानी हो, जाँच होइन। एकै बसाइमा सबै खेल सक्नुपर्ने छैन। चिनेको काम दोहोर्याउन, अर्को खेल रोज्न वा विश्राम लिन दिनुहोस्। रुचि नभएको बेला जबर्जस्ती अगाडि नबढाउनुहोस्।