Dili pareho ang pagbasa sa 4 ug pag-ihap sa upat ka butang. Sa usa, simbolo ang ilhon; sa lain, matag butang ang isipon kausa. Pagpili og usa ka tumong. Paminawa ang pagpasabot sa bata kay dili makita sa puntos lamang ang iyang gihunahuna.
Sa pagkat-on sa balon, usa hangtod napulo ang mga numero. Adunay dugang nga pag-ihap sa bitoon nga mahimong ablihan sulod niini. Human mobuto ang balon, pislita ang matag bitoon kausa. Kini kapilian sa pagkat-on, dili ikaunom nga paagi. Ipasulti ang kinatibuk-ang ihap sa pundok.
Sa pagtandi, usa hangtod lima ka bitoon ang matag pundok. Tan-awa kon mas daghan, mas gamay o managsama ang gipangayo. Kon nagkalayo ang mga bitoon, dili pasabot nga mas daghan sila. Ihapa ang duha ka pundok sa dili pa mohukom ug mopili sa tubag.
Paghimo og kaugalingong pananglitan
Upat ka nagsunodsunod nga numero ang gigamit sa paghan-ay. Sa lamesa, sulati ang upat ka papel og numero ug sagola ang ilang puwesto. Pahan-aya ang bata ug pangutan-a unsay sunod. Dugang nga buluhaton ninyo kini sa gawas sa screen, dili bag-ong paagi sa dula.
Mahimong idugang ang duha ka pundok sa lapis, o kuhaan og pipila aron ihapon ang nahabilin. Ang pagkuha mahimong mogawas sa sagol nga ang-ang sa itlog; pagdugang lamang ang matematika sa balon. Paminawa ang tubag ug ipakita pag-usab ang pundok kon adunay wala pa masabti.
