Piliin kung bilang, dami o ayos ang susubukan
Ang pagkilala sa hugis ng 5 ay iba sa pagbibilang ng limang bagay. Basahin ang simbolo at bilangin ang bawat bagay nang isang beses. Pumili ng isang layunin bago maglaro. Hindi ipinapakita ng kabuuang puntos lamang kung paano nakarating ang bata sa sagot.
Paghiwalayin ang magkakaibang gawain
Sa pagkatuto sa lobo, may mga bilang mula isa hanggang sampu. Maaaring buksan ang karagdagang pagbibilang ng bituin. Pagkaputok ng lobo, hipuin ang bawat bituin nang isang beses. Ang opsiyong ito ay bahagi ng pagkatuto at hindi ikaanim na paraan ng paglalaro.
Sa paghahambing, isa hanggang limang bituin ang bawat pangkat. Bilangin muna ang magkabilang pangkat bago pumili ng mas marami, mas kaunti o magkapareho. Hindi sapat na mas malapad ang pagkakalagay ng mga bituin. Ipasabi sa bata ang dalawang dami at kung ano ang hinihingi ng panuto.
Dalhin ang isang ideya sa mesa
Sa pagsasaayos, apat na magkakasunod na bilang ang ginagamit. Gumawa ng apat na papel na may bilang at pagpalitin ang puwesto. Ipaayos sa bata, saka itanong kung alin ang kasunod. Dagdag na gawaing kayo ang naghanda ito; hindi ito bagong pagpipilian sa loob ng laro.
Para sa pagdaragdag, pagsamahin ang dalawang pangkat ng lapis. Para sa pagbabawas, ilayo ang ilan at bilangin ang natira. Maaaring lumabas ang pagbabawas sa halong antas ng itlog; pagdaragdag lamang ang matematika sa lobo. Pakinggan ang paliwanag at balikan ang hindi malinaw.