Sayınıñ adını aytmaq ve o sayıda eşyanı saymaq ayrı işlerdir. Bugün birini seçiñiz. Bala ne aradığını evel köstersin, soñ şarnı bassın. Neticege baqmaqnen beraber, balanıñ öz cevabını nasıl tapqanını dinlemek içün de vaqıt ayırıñız.
Şarnıñ ögrenüv rejiminde birden onğa qadar sayılar bar. İstege köre yıldız sayuvını açasıñız. Şar patlağandan soñ sayısı qadar yıldız çıqa. Er yıldıznı bir kere sayıp, sayılğanını tekrar saymamağa tırışıñız. Bu seçim altıncı rejim degil, ögrenüvniñ bir qısmıdır.
Teñeştirüvde gruppalar birden beşke qadar yıldızdan ibaret. Talimat çoq, az ya da teñ miqdarnı soray bile. Er gruppanı ayrı sayıñız, soñ cevap beriñiz. Yıldızlarnıñ arasındaki mesafe gruppanıñ sayısını deñiştirmey. Uzun görüngen gruppa er zaman daa çoq degil.
Fikirni ekransız da sınayıñız
Sıra rejiminde dört ardışıq sayını tertipke qoyasıñız. Oyundan soñ bu sayılarnı ayrı qağıt parçalarına yazıp qarıştırıñız. Bala evelki ve soñraki sayını köstersin. Qoşuv içün eki küçük gruppanı bir yerge cıyıñız ve episini sayıñız.
Eşyanıñ bir qısmını ayırıp qalğanını saymaq içün yımırta oyunınıñ qarışıq seviyesini seçiñiz. Şar matematikası tek qoşuv teklif ete. Meşqte canlar eksilmey. Bala bir misalni qağıt üstünde kösterip, sayını, miqdarnı ve sıranı nasıl ayırğanını añlatsın.
